我們生活在媒體氾濫與科技創新的世代中，媒體對我們而言極為熟悉卻又遙遠，我們知其然卻不知其所以然，對於媒體的影響更往往習焉不察。因此，本課程希望和大一新生共同討論媒體問題︰媒體現象的產生、原因及其影響，增加我們對媒體的認識。課程設計主要分為兩大領域︰媒體分析與媒體行動。媒體分析包括對於媒體內容、產製與效果各面向的探討；媒體行動則是個人媒體經驗的省思、抵抗媒體霸權與自己做媒體。透過讀本與新聞的閱讀、影片的欣賞解析、課堂的互動討論、媒體實作練習，希望大一新生學習用一種批判省思的角度，了解媒體與自己、媒體與社會的關係，從一個被動的閱聽人轉為主動的媒體公民與社會公民。

課程進度

一、 相見歡
二、 媒體與我
三、 個人媒體經驗分享 （對媒體的基本認識與交流）
四、 媒體內容產製 （新聞價值、符號真實）
五、 假如我是一個記者(新聞寫作的基本功)
六、 媒體再現 （性別、族群、地域、階級….）
七、 媒體中的商業廣告 （商品化、置入性行銷）
八、 新媒介與社會（媒介依賴、網路動員、數位落差）
九、 新聞寫作作業分享與檢討
十、 公民新聞 (一)
十一、 期中考
十二、 公民新聞(二)
十三、 期末主題口頭報告
十四、 影片欣賞—有怪獸
十五、 媒介效果（全球化與文化帝國主義）
十六、 名人現象與八卦文化（肖像權、隱私權、誹謗）
十七、 總結與回顧
十八、 期末考